促进公平、包容和反种族主义

"公平和包容是卓越和创新的动力. 对种族公正和多样性各方面公平的承诺推动着dafabet黄金手机版的学生, 教师, 和员工反思，并努力建立公平, 开放, 欢迎的机构结构, 值, 和文化.——摘自学院的使命宣言

本文件中概述的dafabet黄金手机版首页的变革愿景，借鉴了学院使命宣言中的原则和价值观，并在今天的校园中产生共鸣. 这是一个活生生的文件，随着校园需求的变化和dafabet黄金手机版从经验中学习，它也在不断发展.

学院更加注重多元化、公平和包容. 以及2015年的反种族主义，逐步推进这项工作. 特别是2020年秋季由学生领导的罢课活动 行动和加速变革. 新的、额外的投资以协同的方式建立在这些先前已有的努力之上. 为了保持前进的焦点，学院发展了一个 积极主动的工作方式 制定更高层次的目标和愿望，以及支持这些目标的行动.  通过这种持续的工作，dafabet黄金手机版希望成为一个所有社区成员都有归属感的校园，所有社区成员都能体验到布林莫尔社区作为一个他们可以成长和茁壮成长的地方.

布林·莫尔的变革愿景集中在促进多样性的四个主要目标上, 股本, 包容, 反种族主义(DEIA).

在这些重叠和协同的目标中，最主要的是使社区成员能够对权力所依赖的过程有更完整和更细致的理解, 特权, 压迫在学院里持续着. 这种理解将帮助dafabet黄金手机版有效地解决公平和包容的结构性障碍，并使校园成员能够茁壮成长，贡献他们的天赋和优势，在布林莫尔建立强烈的归属感.

投资于学院的工作，作为一个支持尊重和严格探索不同观点的学习社区，对这种方法至关重要. 这些行动是以开放和谦逊的态度提供的，并意识到它们将从学生的投入和实施中发展和受益, 教师, 工作人员, 和行政人员一起做这项重要的工作. 

学院开始发布年度DEIA计划和学生的年终工作报告, 教师, 工作人员, 2015年的管理人员. 由于下面列出的许多行动都是持续的， 请参阅 2022年7月进展报告 欲知详情.

AY ' 22-23行动步骤

目标:dafabet黄金手机版首页社区将对结构性种族主义有深刻而细致的理解, 以及权力的过程, 特权, 压迫在很多方面都持续着.

• 总统办公室将继续通过补偿演讲者和提供组织支持来支持讲座.
• 总统的办公室将提供更大规模的社区学习机会，例如邀请整个校园的演讲者或围绕重要问题进行讨论. 
• 新的学生参与协调员和新的学生项目协调员将与整个学院的同事合作，支持一年级学生理解荣誉准则和社区价值观和期望.  第一年的课程还将教授社会工具，以促进积极的社会互动，减少无知或偏见造成的伤害.
• 教务长办公室和学院将准备实施关于“权力”的新课程要求, 《dafabet黄金手机版》.  对于AY ' 23，教务长办公室为教师提供助学金，以修改现有课程或开发满足要求的新课程. 
• 学院将通过LACRELA(文理学院种族平等领导联盟)和其他教育结构性种族主义的资源，鼓励和支持学术和运营部门的专业发展, 关于压迫的交叉因素, 包括种族歧视, 残疾歧视, 性别偏见, 恐同症, 等. 以及这些因素可能影响一个人在学院工作的方式.
• 人力资源部将探索和试点多元化, 股本, 以及面向新教职员工的包容模块——类似于dafabet黄金手机版用于信息安全和工作场所骚扰识别和预防的模块.
• 总统和教务长将与学院主席合作，促进教师小组讨论校园气候调查的结果.

Measurable Outcomes: Campus-wide participation in programming; positive impact 而且 learning of programs as measured by impact surveys of programs; improvement in perceptions of campus climate.

目标:解决学生公平和包容的结构性问题和障碍, 教师, 和工作人员.

• 总统和本科学院代理院长将探索创建社会正义研究员驻校计划，将社会正义倡导者带到校园与管理人员合作, 教师, 工作人员, 和学生一起推进学院建设公平的使命, 开放, 欢迎的机构结构, 值, 和文化.  分享专业知识，支持学习和探索, 该研究员将促进学院的公平和反种族主义举措的进展.
• 学院将继续通过正在进行的设施项目，改善校园和校园空间的物理可达性.
• 第九条官员将修订第九条政策手册，使其更易于遵循，并提供时间表和概述或程序步骤.  她还将为学生事务提供定期培训, 体育运动, 校园安全, 以及其他可能听到与可能违反政策有关的问题的工作人员.
• 第九条官员与本科生院长办公室的工作人员合作，将修改向学生和学生领袖提供的关于第九条和性行为不当的教育和培训.  
• 本科学院代理院长, 存取服务部主任, 床位数, 教务长将合作确保项目和课程的包容性和可访问性，通过增加Access Services的人员配备, 为教师提供技术支持，使课程材料易于使用, 而且, 与课程委员会合作, 继续朝着全校采用通用设计原则的方向努力.
• 基于最近财政援助的增加和财政援助政策的重大积极变化, 总统, 首席招生官和高级工作人员将评估对基于需求的财政援助政策可能进行的额外修改.
• 学院章程委员会将审查和解决影响公平和纳入学院章程的结构和程序问题.
• 教务长办公室将继续评估实践和政策，以确保教师的公平和包容工作得到重视和支持.
• 偏见应对小组修订了偏见事件应对流程，使其更加清晰可见, 并将改善沟通，以便使用该过程的人尽可能多地理解结果.
• 总统的办公室将继续支持工作场所顾问的努力，协助员工和教师寻找资源来解决工作场所问题.
• 首席信息官和馆藏工作人员将完成当前的NAGPRA遣返程序，部门馆藏工作组将确保dafabet黄金手机版的馆藏政策在整个学院的获取和使用藏品是合乎道德的，符合最佳实践.

可衡量的结果:更透明的过程和程序. 学生、教师和工作人员认为结构更加公平. 在结构和过程中的代表性反映了dafabet黄金手机版社区的多样性. 所有身份的公平结果.

目标:创造一个所有学生都能享受的校园环境, 教师, 员工有一种蓬勃发展和归属感

• 学院将继续支持负责跨文化参与的助理院长和负责学生支持和融入学院的助理院长领导创新和有影响力的项目.
• 本科学院代理院长将聘请和支持新的全职助理主任访问服务, 谁会与资讯科技署署长及辅助科技专员紧密合作，协助学生学习.
• GSAS将继续为新研究生组织DEIA研讨会，并为助教组织包容性教学法研讨会, 面向所有研究生开放.
• 各董事 STEMLA 项目将在为第三个队列做准备时评估该倡议.
• 教务长办公室将继续与教师合作，开发基于优势的方法来提供建议.
• Bi-Co校园安全执行董事以及布林莫尔和哈弗福德的首席财务和行政官将根据学生的意见重新设想学生安全和学生支持的方法.  Bryn Mawr将雇佣一名训练有素的社会工作者来支持部门的应对措施并扩大项目.  首席传播官将有助于更好地传达部门的关怀精神.
• The Provost will support 教师 labor in DEIA areas using course releases for junior 教师 而且 three for tenured 教师; TLI partnerships; 而且 sharing resources across departments.
• 与任命委员会和学术优先委员会合作, 教务长办公室将分享从教师离职访谈中获得的信息的高级摘要，以教育社区有关影响归属感的行为，并将在可能的情况下解决包容的结构性障碍.
• 人力资源部将更好地遵守修订后的招聘和招聘做法，以增加学院工作人员的多样性.
• 跟哈弗福德和斯沃斯莫尔一起, 学院将为主管投资一个Tri-Co培训项目，包括支持工作环境的最佳实践，以促进所有员工的茁壮成长.
• 主管将支持和认可员工对机构DEIA目标的贡献.

Measurable Outcomes: Reported sense of belonging increases 而且 gaps in a sense of belonging based on identity become smaller; higher retention rates 而且 graduation rates for all students; higher retention rates for 教师 和工作人员 of color; course evaluations reflect inclusive classrooms; more diverse 工作人员 而且 教师 at all levels.

目标:创造支持归属感的叙述

• 总统的办公室将与教职员工召集人合作启动对话项目，以培养学生的能力, 教师, 让员工参与困难的对话，并支持其他人的深入参与.
• 总统的办公室, 床位数的教职员工将继续支持恢复关于学院历史的故事的工作，并帮助创建关于布林茅尔的身份和轨迹的更具包容性的叙述 谁建造了布林茅尔? 通过课程和实习提供的项目和其他学习机会.
• 总统的办公室将赞助一个校园活动(与纪念碑实验室合作)，分享在AY ' 22收集的dafabet黄金手机版机构历史中缺失的故事的校园投入. 这项工作将告知艺术作品或纪念碑的委托，以回应学院的排斥遗产，并有助于对未来的修复愿景.  学院将确保所有这些故事和采访在学院档案和其他地方继续为后代所看到和使用.
• 全体教职员工, 工作人员, 学生们将参与关于纪念碑的对话, 内存, 和公共艺术在课堂上和其他地方建立一个知识分子, 历史和社会背景的学院与纪念碑实验室的工作.
• 董事会的机构古迹小组将通过围绕旧图书馆及其铭文的重要性的焦点小组参与校园, 鉴于正在进行的工作，以分享更深入和透明的学院历史.
• 首席传播官将制定一个全面的沟通计划，以便就DEIA工作及其影响进行积极的沟通.   
• 总统的办公室将使用PoV(观点)调查来衡量DEIA工作对校园的影响，并与社区分享这些调查结果.
• 学院将继续把公平和反种族主义校园伙伴关系作为一个智库，支持学院的DEIA工作，并支持在学院所有领域取得进展的问责制.

Measurable Outcomes: Continued development of this working approach that has community buy-in 而且 support; a shared underst而且ing of deep commitments; a sense of greater underst而且ing 而且 trust that allows us to move forward on deeper transformation; greater community knowledge of DEIA efforts 而且 progress; a shared underst而且ing of the College’s complex 而且 varied history among our students, 教师, 和工作人员.

关于方法、目标和行动的输入可以发送到 EquityInclusion@quinbrowne.com.