课程与学术路径

布林莫尔的教育是一段旅程, 就像每个学生都是不同的, 每个学生的学术道路都是不同的.

学院多样化的课程为每个学生提供了许多选择, 而灵活而严格的要求确保了每个经验都有一些共同的元素. 

每一个一年级的学生开始旅程 艾米丽鲍尔奇研讨会, 经历了大二的策划经历, 并在所选专业从事高级研究和分析. 此外,许多学生受益于联合学位的机会. 然而,按照设计,学术道路不是简单地从a到B的线性进展. 通过建议和全面人文教育的精神, 学生们被邀请去寻找课堂内外的一系列经验,并将这些见解融入到他们自己的旅程中. 

第一年的经验

布林茅尔通过项目和课程的结合来支持这种增长. 在学术领域 艾米丽鲍尔奇研讨会 第一年体验的中心是什么. 

在学术之外,对学生的支持主要来自于一年的时间 海关程序. 不仅仅是方向, 海关确保学生在第一年有指导和强大的住宿联系. 十个 茁壮成长 项目让学生开始他们的 体育需求 使他们能够应对更大的个人和学术自主权以及社区生活的挑战. 

二年级的计划

大二计划为学生提供了全面反思他们的经历和阐明他们的本科职业目标的机会.

之后又称大学第一年的过山车之旅, 大学二年级有一些时间可以停下来, 评估, 反映, 做一些决定. 通过研讨会, 一对一的指导, 和自我反省, 学生选择并计划一个专业, 决定如何完成剩下的全校要求, 制定一个包括国际学习的计划, 体验式学习和职业探索. 贯穿始终的重点是整体和自我导向. 鼓励学生在规划未来的过程中充分利用校园的资源. 

阅读更多关于大二计划过程的内容.

主修,辅修和专业

布林莫尔的学生在超过35个专业和超过50个副修和专业中进行选择.

与哈弗福德学院合作, 该学院提供了你在文理学院可能会看到的专业,以及一些你可能想不到的专业. 等传统领域 古典和近东考古学 继续吸引并被新一代的学生和dafabet黄金手机版首页改造. 布林莫尔的 《版权©2021 dafabet黄金手机版》, 成立于1971年, 学院的第一个跨学科专业是文科学院的重要先驱吗. 现在的城市, 正如大多数人所说的那样, 是否有许多其他跨学科项目加入, 最近 国际研究. 对于许多想要在一个领域发展扎实的专业知识和技能的学生来说,他们也准备在一个学科视角无法解决的领域工作, 将他们的专业与一个或多个副业或专业结合起来是完美的方法. 选择双学位的学生要少得多. 每年有5到10名学生创建和申报 独立的专业

专业写作

所有的专业都有一些共同的元素. All use introductory-level courses to ensure that students have a broad understanding of the field; all have one or more required upper-level courses to ensure that students have a shared vocabulary and understanding of the methods of their field.  

从2014年和2015年开始, 每个专业都需要一门专业内的写作密集型课程,旨在帮助学生学习如何使核心写作技能适应他们所在领域的特定惯例和要求. 学生选择专业范围内的选修课,并经常选择相关领域的选修课,以探索该领域内感兴趣的领域. 最后, 所有专业都提供包含研究的高级项目的机会, 写作或其他作品, 和老师进行一对一的工作. 当所有的主要需求都放在一起时, 专业大约占学生本科课程的三分之一. 

Minors and concentrations are like mini-majors; almost all require six courses, 从入门到更高级的都有. 未成年人不需要, 但许多学生选择在他们的学习项目中包括一个或两个副修课程.